Trợ giúp bài tập về nhà môn Sinh học

(11)Tập tính ở động vật được có thể được chia thành A. tập tính tự nhiên, tập tính nhân tạo và tập tính hỗn hợp. B. tập tính bẩm sinh, tập tính học được và tập tính hỗn hợp C. tập tính học được, tập tính hỗn hợp. D. tập tính bẩm sinh, tập tính hỗn hợp.

Nối tên nhóm thức ǎn với ý nghĩa nhóm thức ǎn đó: bổ sung nǎng lượng dễ hấp thu viatmin tan trong dầu như vitamin A, D, E k cần cho sự tǎng trưởng của trẻ, miễn dịch và tạo máu. chống khô mắt, mù lòa và các bệnh nhiễm khuẩn. cung cấp nhiệt lượng Nhóm thức ǎn chủ yếu Nhóm thức ǎn giàu đam Nhóm thức ǎn giàu nǎng lượng Nhóm thức ǎn giàu muối khoáng và vitamin Nhóm thức ǎn giàu vitamin A Nhóm thức ǎn giảu sắt và kẽm xây dựng cơ thể vận chuyển các chất.điều hòa chuyển hóa cung cấp muối khoáng và viatmin.

(B): Khi nói về pheromone ở động vật,phát biểu nào sau đây là đúng? Chất hóa học do động vật sản sinh và giải phóng A vào môi trường sống, gây đáp ứng giống nhau A giữa các cá thể khác loài. Chất hóa hoc do động vật sản sinh và giải phóng B vào môi trường sống, gây đáp ứng khác nhau B giữa các cá thể cùng loài. Chất hóa học do động vật sản sinh và giải phóng C vào môi trường sống , gây đáp ứng khác nhau C giữa các cá thể khác loài. Chất hóa học do động vật sản sinh và giải phóng

Câu 7. Có bao nhiêu hình thức phản xạ dưới đây là do sinh ra đã có Pxa 0 (1)Phản xạ bú ở trẻ sơ sinh. (3)Phản xạ toát mồ hôi khi tập thể dục. (2)Phản xạ khóc ở trẻ sơ sinh. (4)Phản xạ co chân lại khi giẫm vào đinh. (5)Phản xạ giụt tay lại khi chạm vào nồi nóng. Câu 8. Có tất cả bao nhiêu dạng thụ thể? Câu 9. Có bao nhiêu hình thức phản xạ dưới đây là inh thành qua học tập và rút kinh nghiệm (1)Phản xạ tiết nước bọt khi thấy quả chua. (2)Lau dọn vệ sinh. (3)Chấp hành tín hiệu đèn giao thông. (4)Hút thuốc lá điện từ.(5)Cắn móng tay.

(H) : Khi nói về tập tính ở động vật.. Theo lí thuyết, tập tính nào sau đây không phản ánh mối quan hệ cùng loài? A Tập tính di cư. B Tập tính kiếm ǎn. C Tập tính sinh sản. D . Tập tính bảo vệ lãnh thổ.