Trợ giúp bài tập về nhà môn Khoa học tự nhiên

D. cộng điểm khu vực xau 20: Một trong những nội dung cơ bản của quyền học tập là mọi công đàn đều được A. hướng tất cả chế độ ưu đãi. B. thay đối đồng bộ chương trình giáo duC. C. điều chinh phương thức đảo tạo D. lựa chọn loại hình trường lớp. Câu 21: Công dân có quyền theo học các ngành nghề khác nhau phủ hợp với nǎng khiếu, khả nǎng, sở thích và điều kiện cúa minh là thể hiện quyển A. học tập không hạn chế. B. binh đẳng về cơ hội học tập. C. học bất cứ ngành nghề nào. D. học thương xuyên học suốt đới. Câu 22: Công dân học từ Tiểu học đến Trung học, đại học và sau đại học là thực hiện quyền học tập của minh ở nội dung nào dưới đây? A. Quyền học tập thường xuyên. B. Quyền học bắt cứ ngành nghề nào. C. Quyền bình đǎng về cơ hội học tập. D. Quyên học không hạn chế. Câu 23: Đối với người khác, hành vi nào dưới đây ví phạm quyền học tập của công dân? A. Từ bó quyền học tập suốt đới.B. Tứ chối quyền lợi của bán thân. C. Xúc phạm nhân thân người họC. D . Bảo vệ danh dự người họC. Câu 24: Công dân vi phạm quyền và nghĩa vụ trong học tập của người khác khi có ý A. hỗ trợ học tập cho học sinh giỏi. B. xâm phạm lợi ích chính đáng người họC. C. bảo vệ quyển lợi của học sinh khuyết tật. nhập. D. chia sẻ nội dung giáo dục hòa Câu 25: Mọi công đân được học từ thấp đến cao, từ mầm non đến tiêu học, trung học d sở, trung học phổ thông, sơ cấp, trung cấp, cao đǎng, đại học và sau đại học theo q định của pháp luật là thể hiện nội đung nào trong quyền học tập của công dân? A. Quyền bình đẳng về cơ hội học tập. B.Quyền học bất cứ ngành nghề nào. D. Quyền học thường xuyên, học suốt đới. C. Quyền học không hạn chế. Câu 26: Phát biểu nào dưới đây là sai về quyền học tập của công dân? A. Mọi công dân đều có quyển học tập suốt đời. B. Mọi công dân đều có quyền học tập bất kì ngành nghề nào. C. Mọi công dân đều có quyền học tập hạn chế. D. Mọi công dân đều có quyền học tập từ thấp đến cao. Câu 27: Một trong những nội dung của quyền học tập là mọi công đân đều được A. học vượt cấp vượt lớp. B. ấn định học phí thường niên. C. học thường xuyên, học suốt đời . D. tiếp nhận học bống danh dự.

Phiếu: QM 2025 - Sử Tin, CN, GDPL PIIAN I : (3,0 điểm)TRÁC NGHIEM NHIÊU LƯA CHỌN Câu 1. Sau khi tìm hiểu về quyền bình đẳng giữa các dân tộc, tôn giáo , các bạn cùng nhóm thảo luận để làm bài tập. K cho rằng các dân tộc không nên duy trì tiếng nói, chữ viết riêng, như vậy mới thật sự hòa thành một khối đại đoàn kết. B thấy việc cộng điểm ưu tiên cho các bạn người dân tộc thiểu số sống ở vùng khó khǎn là rất hợp lí. A mong muốn các dân tộc không duy tri các phong tục, tập quán vì đó là những diều lạc hậu.M nghĩ các nam thanh niên thuộc dân tộc thiểu số chắc là được miễn thực hiện nghĩa vụ quân sự vi dân tộc đó ít người.Trong các trường hợp trên đây bạn nào hiểu đúng về quyền bình đǎng giữa các dân tộc? A. Ban B B. Ban A C. Ban K D. Ban M Câu 2. Bắt kỳ công dân nào vi phạm pháp luật đều phải chịu trách nhiệm về hành vi vi phạm của mình và bị xử lí theo quy định của pháp luật. Quy định này thể hiện công dân bình đẳng về trách nhiệm A. chinh trị. B. xã hội. C. kinh tế. D. pháp li. Câu 3. Theo quy định của pháp luật,bình đẳng về trách nhiệm pháp lí có nghĩa là bất kì công dân nào vi phạm pháp luật đều A. bị tước quyền con người. B. bị xử lí theo quy định. C. được đền bù thiệt hại. D. được giảm nhẹ hinh phat. Câu 4. Việc nam,nữ bình đẳng trong thành lập doanh nghiệp thể hiện bình đẳng giới trong lĩnh vực nào dưới dây? A. Giáo dục, vǎn hoá. B. Khoa học công nghệ. C. Kinh tế, lao động. D. Chính trị, pháp luât. Câu 5. Ý kiến nào dưới đây không phù hợp quy định của pháp luật về quyền bình đẳng giữa các dân tộC. tôn giáo? A. Lễ hội của các tôn giáo đều được tôn trọng như nhau. B. Công dân khác tôn giáo có thể kết hôn, không ai có quyền cản trở. C. Sự bình đẳng sẽ giúp thu hẹp khoảng cách giữa các dân tộC. D. Công dân theo một tôn giáo không được theo tôn giáo, tín ngưỡng kháC.

Bài 3: Các nhà lý luận thần học Vatican từ xưa đã luôn khẳng định Thương Đế là toàn nǎng, do vậy Ngài có thể sáng tạo ra mọi thứ Nhà thần học Caonilo đã hói ho rằng: - Thượng Để toàn nǎng đó có thể sáng tạo ra một hòn đá mà mình không nhấc nối không? Một ngàn nǎm qua vẫn không ai nghĩ ra cách trả lời câu hỏi này?Tai sao? < Vì vi phạm quy luật cấm mâu thuẫn

Câu 3: Nghị quyết số 31-NQ/TW, ngày 30/12/2022 của Bộ Chính trị về phương hướng, nhiệm vụ phát triển Thành phố Hồ Chí Minh đến nǎm 2030, tầm nhìn đến nǎm ) 2045 đánh giá: Sau 10 nǎm thực hiện Nghị quyết số 16-NQ/TW của Bô Chính trị khoá XI, Đảng bộ , chính quyền và Nhân dân Thành phố Hồ Chí Minh đã nỗ lực phấn đấu đạt được nhiều thành tựu rất quan trọng trên các lĩnh vực . Thành phố tiếp tục là động lực, square dẫn dắt trong vai trò của một trung tâm lớn về kinh tế, tài chính, thương mai, vǎn hoá, khoa học - công nghệ . đổi mới sáng tạo, giáo dục - đào tạo của vùng kinh tế trọng điểm phía Nam và cả nước, là cửa ngõ quan trọng kết nối với khu vực và thế giới. CÂU HỏI TRƯỚC CÂU HỎI TIẾP THEO

4. Nghiên cứu cơ bản ứng dụng các thành tựu khoa học các tri thức khoa học hiện có cho các mục đích cụ thể. Đúng Sai