Trợ giúp bài tập về nhà môn văn học
Văn học là một loại hình nghệ thuật thể hiện và truyền đạt ý tưởng, cảm xúc và trải nghiệm thông qua ngôn ngữ. Nó là một phần không thể thiếu trong văn hóa con người, bao gồm nhiều hình thức và phong cách khác nhau. Tác phẩm văn học có thể bao gồm tiểu thuyết, thơ, kịch, tiểu luận, v.v. Văn học không chỉ phản ánh bối cảnh xã hội, lịch sử và văn hóa mà còn truyền cảm hứng cho trí tưởng tượng, cảm xúc và khả năng tư duy phản biện của người đọc. Thông qua văn học, con người có thể khám phá thế giới nội tâm của con người, hiểu được những quan điểm, giá trị khác nhau và trải nghiệm việc thưởng thức cái đẹp. Văn học có tác động đáng kể đến sự phát triển cá nhân và phát triển xã hội.
A. are shown C. should be shown B. should show D. show uestion 47: Many women can't __ long hours because they have to take care of their families. A. work B. have worked C. be working D. be worked uestion 48: Much has to be done to achieve __ in employment opportunities. A. gender inequality B. gender equality C. generation gap D. difference Question 49: Both genders should be provided with equal __ to education, employment and healthcare. D. energy C. power A. incomes Question 50: We should not allow any kind of __ against women and girls. A. discrimination B. education D. wealth C. awareness Question S1: People in this country have made good __ in eliminating domestic violence. D. discrimination A. benefit B. progress C. creativity Ed: Complete the following sentences with the correct forms of the words in capitals. A. developed to give birth. Question 1: Child marriage carries serious health risks as young girls are not __ (PHYSICAL) in Question 2: Girls who receive an __ likely to marry young.(EDUCATE) Question 3: In many places, parents may see child __ as a way to protect their daughters from violence. (MARRY) Question 4: If girls are knowledgeable and __ they won't choose to get married early. (DEPEND) Question 5: Many women had to pay a heavy price to win squal , (EQUAL) __ Question 6: In the workplace, women should be given 80 ities as men. (EQUALLY) __ Question 7: susily can prevent or stop girls fr from to school. (POOR) __ Question 8: I think III work as a shop assistant because people often say that I have good __ (PERSUADE) Question 9: In __ countries, girls may be kept home to do household chores like carrying water, preparing food, and washing clothes (DEVELOP) Question 10: Girls may become victims pf __ and bullying. (VIOLENT) word(is) CLOSEST in meaning to the underlined word(s)in each of the following questions. vas A. preferentiality Question 2: Governments.organisations and individuals must work together to win gender equality. (A) achieve do de B. lose D. respect C. attempt Question 1: Gender and racial inequality are still widespread throughout society. D. impartiality B. unfairness C. regularity Question 3: I like the trip to the kindergarten most. The kids were adorable and the teacher were great. D. easy to take care of A. easy to feel love for B. easy to relax C. easy to remember Question 4: Today female workers have certain time and inspiration to develop their talent. A. enthusiasm B. depression C. relevance D. desire Question 5: Many countries now allow and encourage women to join the army and the police forces. A. permit D. prevent Mpifine B. force can C. make Question 6: We should encourage women to join more social activities. B. stimulate C. permit D. forbid A. prevent Question 7: Equal opportunities in education bring important changes in society. D. experiences A. abilities B. chances C. instances Question 8: There are still girls who are forced to get married before the age of 18 (A) do something unwanted B.do something necessary C. do something interesting D. do something frightening uestion 9: Discrimination is the unfair or prejudicial treatment of people or groups based on characteristics such as ce, gender, etC. A. partiality B. inequity C. independence D. indifference uestion 10: She was a truly remarkable woman. A. attractive B. famous C. exceptional D. interesting uestion 11: The Government has raised the national minimum wage du: A. bonus B. expense C. waste (D. pay uestion 12: It is very easy to find some examples of gender inequality in our society.
Viết lại câu sử dụng perfect gerund or perfect participle 1. My mother didn't go to university. She regretted it. - My mother regretted __ 2. My sister finished school.Then she went to a vocational school to train to be a tour guide. - Having __ 3. My grandfather did not remember that he had lost his reading glasses. -My grandfather did not remember __ 4. My brother wrote his first travel book after he had returned from Japan. Having __ 5. Trang won the first prize in the competition. She is very proud of this. -Trang is very proud of __
Few people in our village __ afford to buy a car. a. must b. may c. can d. need
Câu 8. Từ đoạn trích trên,, em hãy viết đoạn vǎn ngắn ( 5-7 dòng) về sự kì diệu của trí tưởng tượng
DE SO 01 PHÀN I. ĐỌC HIÊU (4,0 điểm) Đọc đoạn trích sau và trả lời các câu hỏi bên dưới: Mùa hè nǎm đó là mùa hè quê ngoại. Cuối nǎm lớp chín,tôi học bù đầu.người xanh như tàu lá. Ngày nào mẹ tới cũng mua bí đỏ về nấu canh cho tôi ǎn. Mẹ bảo bí đỏ bố óc, ǎn vào học bài sẽ mau thuộc.Trước nay, tôi vốn thích món này.Bí đó nấu với đậu phộng thêm vài cong rau om, ngon hết biết. Nhưng ngày nào cũng phải buộc ǎn món đó, tôi đâm ngán. Hơn nữa,dù dạ dày tôi bẩy giờ tuyền một màu đó, trí nhớ tôi vẫn chẳng khá lên chút nào. Tôi học trước quên sau, học sau quên trước. Vì vậy tôi phải học gấp đôi những đứa khác. Tối, tôi thức khuya lơ khuya lắc. Sáng.tôi dậy từ lúc trời còn tờ mờ.Mắt tôi lúc nào cũng đỏ kè. Ba tôi bào : - Nhất định đầu thằng Chương bị hở một chỗ nào đó. Chữ nghĩa đổ vô bao nhiêu rớt ra bấy nhiêu. Thế nào sang nǎm cũng phải hàn lại. Mẹ tôi khác ba tôi. Mẹ không phải là đàn ông. Mẹ không nỡ bông phèng trước thân hình còm nhom của tôi.Mẹ xích lại gần tôi, đưa tay nắn nắn khớp xương đang lồi ra trên vai tôi, bùi ngùi nói : - Mày học hành cách sao mà càng ngày mày càng giống con mắm vậy Chương ơi ! Giọng mẹ tôi như một lời than. Tôi mim cười trấn an mẹ: Mẹ đừng lo! Qua kỳ thi này, con lại mập lên cho mẹ coi! Không hiểu mẹ có tin lời tôi không mà tôi thấy mắt mẹ rung rung. Thấy mẹ buồn, tôi cũng buồn lây. Nhưng tôi chẳng biết cách nào an ủi mẹ. Tôi đành phải nín thở nuốt trọn một tô canh bi đó cho mẹ vui lòng. Dù sao, công của tôi không phải là công cốc. Những ngày thức khuya dậy sớm đã không phản bội lại tôi.Kỳ thi cuối nǎm,tôi xếp hạng khá cao. Ba tôi hào hứng thông bảo: - Sang nǎm ba sẽ mua cho con một chiếc xe đạp. Mẹ tôi chẳng hứa hẹn gì. Mẹ chi "thưởng" tôi một cái cốc trên trán: - Cha mày! Từ nay lo mà ǎn ngủ cho lại sức nghe chua! Ba tôi vui. Mẹ tôi vui. Nhưng tôi mới là người vui nhất. Tôi đàng hoàng chia tay với những tô canh bi đỏ mà không sợ mẹ tôi thở dài. Dù sao thì cũng cảm on mày, cơn ác mộng của tao, nhưng bây giờ xin tạm biệt nhé! Tôi cúi đầu nói thầm với trái bi cuối cùng đang nằm lǎn lóc trong góc bếp trước khi cung tay cốc cho nó một phát. (Trích Hạ đỏ, Nguyễn Nhật Ánh, Nxb Trẻ , 2019) Câu 1. (0,5 diểm)Đoạn trích trên được kể theo ngôi thứ mấy? Ai là người kể chuyện? Câu 2. (1 ,0 điểm) Em hãy tìm những chi tiết cho thấy được thói quen học tập của nhân vật "tôi".