Trợ giúp bài tập về nhà môn Khoa học tự nhiên

Câu 3. Em hãy đọc tình huống sau và trả lời câu hỏi. Anh A và anh B tham dự phiên toà xét xử sơ thấm vụ án hình sự cặp vợ chồng bạo hành con gái 2 tuổi tử vong. Đại diện của Viện kiểm sát thành phố T đề nghị mức án tử hình đối với mẹ kế và tù chung thân đối với cha đẻ. Anh A chia sẻ với anh B: - Tôi hoàn toàn đồng ý với đề nghị của Viện kiểm sát! Ý anh như thế nào? Anh B liền đáp: - Tôi cũng cũng vậy! Ở đây, Viện kiểm sát đang thực hiện chức năng thực hành quyền công tố buộc tội đối với người phạm tội trong vụ án đó. Anh A chia sẻ tiếp: - Ngoài chức năng này, Viện kiểm sát còn có chức năng nữa là kiểm sát hoạt động tư pháp. Anh B hỏi lại: - Chức năng kiểm sát hoạt động tự pháp là sao? Tôi không hiểu lắm. Anh B lúng túng chưa có câu trả lời. Câu hỏi: - Theo em, Viện kiểm sát thực hiện chức năng công tố của mình bằng hoạt động gì? - Em hiểu như thế nào là kiểm sát hoạt động tư pháp?

Câu 9.Y kiến nào dưới đây đúng khi bàn về vấn đề ứng phó với bạo lực học đường? A. Phòng, chống bạo lực học đường là trách nhiệm của mọi cá nhân. B. Chỉ có lực lượng công an mới có thể giải quyết bạo lực học đường. C. Mọi mâu thuẫn chỉ có thể được giải quyết bằng bạo lựC. D. Giáo dục học sinh là trách nhiệm của riêng nhà trường. Câu 10.Trên đường đi học về em vô tình bắt gặp nhóm ban K, T , Q đang đe dọa trần lột tiền của ban V. Trong trường hợp này, em sẽ lựa chọn cách ứng xử nào sau đây? A. Làm ngơ đi qua vì không liên quan. B. Tìm sự giúp đỡ của người lớn gần đó. C. Chạy nhanh về nhà đề báo với bố me D. Đứng lại để xem, cô vũ các ban. Câu 11. Nhân vật nào dưới đây đã thực hiện đúng quy định của pháp luật về phòng, chống bao lực học đường? A. Bạn V báo cho cô chủ nhiệm biết việc bạn K đe doạn chặn đánh Q.

Câu 1. Hành vi nào dưới đây là biểu hiện của bao lực học đường? A. Đánh đập, lǎng mạ người họC. B. Quan tâm động viên các ban. C. Chia sẻ khó khǎn với bạn họC. D. Giúp đỡ các bạn học cùng lớp. Câu 2. Hành vi nào dưới đây không phải là biểu hiện của bao lực học đường? B. Đe dọa , khủng bố. A. Lǎng mạ,xúc phạm. D. Cô lập, tẩy chay. C. Đến trễ hẹn. Câu 3. Nhận định-nào sau đây không đúng khi bàn về vấn đề bạo lực học đường? A. Tính cách bồng bột, nông nổi là một nguyên nhân dẫn đến bao lực học đường. B. Bao lực học đường chỉ diễn ra trong môi trường lớp học , không gây hậu quả. C. Đối với gia đình, bạo lực học đường có thể gây ra không ; khí cǎng thǎng , bất a: D. Nan nhân của bao lực học đường có thể bị tôn thương thể chất và tinh thần.

Trình bày quy luật môi quan hệ giữa có sở hạ tổng và kiến trúc thưởng tổng . Đảng ta đỡ vận dụng quy luật này như thê nào trong đối mới kinh tế chính trị và các mặt khác của đời sống xã hội

Chọn mệnh dề phù hợp với từng nội dung đǎ cho Hình thức thử hai của chủ nghĩa duy vật Chủ nghia duy vàt siêu hinh Hình thức thứ ba của chủ nghĩa duy vật Chù nghĩa duy vật biện chứng : Hình thức thứ nhất của chủ nghĩa duy vật Chủ nghia duy vàt chất phác :