Trợ giúp giải đáp Y học

ĐỀ BÀI A. PHÀN TRÁC NGHIỆM (6 ,0 điểm) Khoanh tròn vào câu trả lời đúng Câu 1 (0,5 điểm).. Theo em, trách nhiệm là gì? A. Là những điều đúng đắn mình cần làm phải gánh vác hoặc phải nhận lấy về minh. B. Là những điều mình muốn làm và mong muốn được làm. C. Là những điều gia đình, thấy có mong muốn mình làm. D. Là những điều mình phải thực hiện trong giai đoạn là học sinh. Câu 2 (0,5 điểm). Nhận định nào sau đây là đúng khi nói về vai trò của trách nhiệm? A. Làm cho bản thân được người khác ngưỡng mộ và đề cao. B. Làm cho con người trưởng thành hơn. C. Làm cho bản thân tự tin phát triển và sẵn sàng chịu trách nhiệm về những việc mình đã làm. D. Làm cho cuộc sống tốt đẹp hơn. Câu 3 (0,5 điểm). Đâu không phải là yếu tố ảnh hưởng đến chi tiêu gia đình? A. Sở thích và nhu cầu mua sắm của bản thân. B. Gía thành của sản phẩm. C. Chiến dịch quảng cáo, tiếp thị về sản phẩm. D. Sản phẩm được bày bán công khai. Câu 4. (0,5 điểm). Theo em, mối quan hệ là gì? A. Sự tác động qua lại giữa hai đối tượng hoặc hai (hoặc nhiều hơn hai)nhóm đối tượng có liên quan với nhau. B. Sự tác động qua lại giữa hai (hoặc nhiều hơn hai) đối tượng hoặc hai (hoặc nhiều hơn hai) nhóm đối tượng có liên quan với nhau. C. Sự tác động qua lại giữa hai (hoặc nhiều hơn hai) đối tượng hoặc hai (nhóm đối tượng có liên quan với nhau. D. Sự tác động qua lại giữa hai đối tượng hoặc hai nhóm đối tượng có liên quan với nhau. Câu 5. (0,5 điểm). Nhận định nào sau đây là đúng nhất? A. Mạng xã hội có thể hiểu là một ứng dụng tồn tại dưới nhiều hình thức chủ yếu giúp mọi người dễ dàng đǎng tải thông tin. B. Mạng xã hội có thể hiểu là một nền tảng trực tuyến với tính nǎng khác nhau, giúp mọi người dễ dàng chia sẻ thông tin. C. Mạng xã hội có thể hiểu là một trang web hay nền tảng trực tuyến với rất nhiều dạng thức và tính nǎng khác nhau., giúp mọi người dễ dàng kết nối từ bất cứ đâu. D. Mạng xã hội có thể hiểu là một trang web hay nền tảng trực tuyến giúp mọi người dễ dàng kết nối từ bất cứ đâu. Câu 6 (0,5 điểm). Nội dung nào dưới đây không phải biểu hiện của việc làm chủ trong mối quan hệ đời sống? A. Bình tĩnh để làm chủ hành vi,cảm xúc trong các mối quan hệ. B. Chủ động thực hiện nhiệm vụ trong hoạt động chung. C. Luôn hỏi ý kiến mọi người về các vấn đề bản thân gặp phải, giúp đỡ mình trong các hoàr cảnh khó khǎn. D. Chủ động tìm phương án giải quyết các vấn đề phát sinh trong các mối quan hệ. Câu 7 (0,5 điểm). Ý kiến nào sau đây không đúng khi nói về việc làm thế hiện sự quan tân chǎm sóc thường xuyên đến người thân trong gia đình? A. Chủ động tâm sự với người thân khi họ có các vấn đề về tinh thần. B. Hỏi thǎm đến tình trạng sức khỏe hàng ngày của người thân. C. Để người thân tự vượt qua những khó khǎn trong cuộc sống.

Câu 5: Định luât khép kín liên quan đến điều gì trong nhận thức thị giác? A. Các yếu tố phải được liên kết trực tiếp. B. Não bộ tự động điền phần thiếu để tạo hình khép kín. C. Các yếu tố khác nhau sẽ không tạo nhóm. D. Chi áp dụng cho hình tròn và hình vuông.

Câu 5. "Tránh gửi nội dung thư rác hoặc quảng cáo không liên quan đến huyện" thể hiện khía cạnh nào trong việc ứng xử nhân vǎn trong không gia A. Thấu hiểu. B. Hỗ trợ. C. Tôn trọng.

Cần làm gì đế: 1.Đón nhận những cơ hội trong tương lai; 2.Có khả nǎng thay đổi chính mình để đi tới tương lai; 3. Biết cách chiến thắng trong tương lai 4. Biết cách tạo ra tương lai I __

Câu 1 (3,0 điểm). Thể hiện cách nuôi dưỡng , giữ gìn và mở rộng mối quan hệ tốt đep , với thầy cô trong các tình huống sau: - Tin huống 1: Thầv Quang- giáo viên dạy Tin học lớp 12A đã có auyết đinh chuyển công tác, ngày mai là buổi dạy cuối cùng ở trường của thầy.Thầy là người được cả lớp rất quý mến. The o em , để tiếp tục duy tri mối quan hê tố đẹp vớ i thầy Quan q khi thầy ch luyển công tác thì các bạn lớp 12A nên làm gì? - Tình huống 2: Hương mới than gia . Câu lạc bộ Khoa học của trường . Buổi đầu được nghe cô Dung - giáo viên của trường nói chuyện chuyên n đề. Hươn a rất ngưỡng mô và muốn được gần gũi,trò chuyên , học hỏi nhiề u điều hơn từ cô . Theo em Hương nên làm gì? Câu 2 (1,0 điểm).. Nêu biểu hiện của phẩm chất ý chí.