** Tổ chức Hoạt động Dạy Học Tích Cực Sắm Vai Tiếng Việt Tiểu Học **
Giới thiệu: Bài viết tóm tắt phương pháp tổ chức hoạt động dạy học tích cực sắm vai trong tiết nói-nghe Tiếng Việt tiểu học, hướng đến sự phát triển năng lực ngôn ngữ và kỹ năng giao tiếp của học sinh. Phần: ① Mục tiêu: Nâng cao khả năng giao tiếp, tự tin thể hiện bản thân, phát triển tư duy sáng tạo thông qua hoạt động sắm vai sinh động, gần gũi. ② Cách thực hiện: Lựa chọn chủ đề phù hợp, phân vai rõ ràng, chuẩn bị đạo cụ cần thiết, hướng dẫn học sinh diễn đạt tự nhiên, khuyến khích tương tác, đánh giá tích cực. ③ Kết quả mong đợi: Học sinh tự tin hơn trong giao tiếp, sử dụng ngôn ngữ chính xác, linh hoạt, phát triển khả năng diễn đạt, hợp tác nhóm hiệu quả. ④ Đánh giá: Quan sát quá trình tham gia, đánh giá sự tự tin, khả năng diễn đạt, sự hợp tác nhóm, cung cấp phản hồi kịp thời để điều chỉnh. Kết luận:** Sắm vai là phương pháp hiệu quả, giúp học sinh tiểu học hứng thú học Tiếng Việt, phát triển toàn diện năng lực ngôn ngữ và kỹ năng sống.