So sánh và đánh giá hiệu quả của Thông tư 03/2018 với các văn bản pháp quy trước đó
Việc ban hành Thông tư 03/2018 đánh dấu một bước ngoặt quan trọng trong đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục và đào tạo, đặc biệt là trong lĩnh vực đánh giá học sinh. Thông tư này đã thay đổi căn bản phương pháp đánh giá học sinh từ đánh giá theo điểm số sang đánh giá theo năng lực và phẩm chất, nhằm mục tiêu phát triển toàn diện con người Việt Nam. Bài viết này sẽ so sánh, đánh giá hiệu quả của Thông tư 03/2018 với các văn bản pháp quy trước đó, đồng thời phân tích những ưu điểm, hạn chế và đề xuất giải pháp nhằm nâng cao hiệu quả thực hiện Thông tư. <br/ > <br/ >Thông tư 03/2018 là một bước tiến quan trọng trong đổi mới đánh giá học sinh, góp phần quan trọng vào việc nâng cao chất lượng giáo dục. Tuy nhiên, để Thông tư thực sự đi vào cuộc sống và phát huy hiệu quả, cần có sự chung tay vào cuộc của cả hệ thống chính trị, sự đồng thuận của xã hội, sự nỗ lực của ngành giáo dục và đào tạo, sự phối hợp chặt chẽ giữa nhà trường, gia đình và xã hội. <br/ >