Yêu hay không yêu - Vấn đề xã hội đối với học sinh
I. Giới thiệu vấn đề - Giới thiệu về vấn đề xã hội liên quan đến việc yêu trong lứa tuổi học sinh. - Đặt câu hỏi: Liệu học sinh có nên yêu hay không? II. Lập dàn ý cho việc yêu trong lứa tuổi học sinh A. Lập dàn ý ủng hộ việc yêu 1. Phát triển tình cảm và kỹ năng xã hội - Yêu giúp học sinh phát triển khả năng giao tiếp, tạo quan hệ và rèn kỹ năng xã hội. - Yêu giúp học sinh hiểu về tình yêu và quan hệ giữa con người. 2. Học cách đối mặt với cảm xúc và tình cảm - Yêu giúp học sinh học cách quản lý cảm xúc và tình cảm của mình. - Yêu giúp học sinh hiểu về sự chia sẻ và sự hy sinh trong một mối quan hệ. B. Lập dàn ý phản đối việc yêu 1. Tác động tiêu cực đến học tập - Yêu có thể làm mất tập trung và ảnh hưởng đến việc học của học sinh. - Yêu có thể gây ra stress và xao lạc tâm trí của học sinh. 2. Nguy cơ rơi vào các tình huống không an toàn - Yêu có thể đưa học sinh vào những tình huống không an toàn như quan hệ tình dục không an toàn hoặc bị lạm dụng tình dục. III. Tổng kết và đưa ra quan điểm cá nhân - Tổng kết lại các lập dàn ý đã trình bày. - Đưa ra quan điểm cá nhân về việc yêu trong lứa tuổi học sinh. IV. Kết luận - Tóm tắt lại quan điểm cá nhân và nhấn mạnh tầm quan trọng của việc xem xét cẩn thận trước khi quyết định yêu trong lứa tuổi học sinh. V. Gợi ý cho đề tài liên quan - Đề xuất một số đề tài liên quan đến vấn đề xã hội và tình yêu trong lứa tuổi học sinh mà học sinh có thể nghiên cứu và thảo luận thêm. Lưu ý: Đây chỉ là một dàn ý tham khảo, bạn có thể điều chỉnh và bổ sung thêm theo ý của mình.