Biên bản cuộc thảo luận/họp lớp về việc làm thư ký
Cuộc thảo luận/họp lớp về việc làm thư ký diễn ra vào ngày [ngày] tại [địa điểm]. Cuộc thảo luận/họp lớp này nhằm mục đích chọn ra một người học sinh để đảm nhận vai trò làm thư ký cho nhóm hoặc lớp. Dưới đây là biên bản cuộc thảo luận/họp lớp chi tiết: 1. Mở đầu: - [Tên người mở đầu] chào mừng tất cả mọi người tham gia cuộc thảo luận/họp lớp và giới thiệu mục đích của cuộc thảo luận/họp lớp. 2. Giới thiệu về vai trò thư ký: - [Tên người giới thiệu] trình bày về vai trò và trách nhiệm của một thư ký trong nhóm hoặc lớp. 3. Đề cập đến tiêu chí chọn thư ký: - [Tên người đề cập] liệt kê các tiêu chí cần thiết để trở thành một thư ký xuất sắc, bao gồm kỹ năng giao tiếp, tổ chức công việc, trách nhiệm và sự đáng tin cậy. 4. Thảo luận về ứng viên: - Mỗi người trong cuộc thảo luận/họp lớp có thể đề cập đến ứng viên mà họ cho là phù hợp để đảm nhận vai trò thư ký. Họ có thể nêu lên lý do và các phẩm chất mà ứng viên đó có. 5. Bình chọn: - Sau khi mỗi người đã có cơ hội thảo luận và đề cập đến ứng viên, một quá trình bình chọn sẽ diễn ra để chọn ra thư ký. Mỗi người có quyền bỏ phiếu cho ứng viên mà họ cho là phù hợp nhất. 6. Kết luận: - [Tên người kết luận] tổng kết cuộc thảo luận/họp lớp và công bố kết quả bình chọn. Người được chọn làm thư ký sẽ được thông báo và nhận nhiệm vụ từ bây giờ. Cuộc thảo luận/họp lớp kết thúc vào lúc [thời gian] với sự tham gia tích cực của tất cả mọi người. Chúng ta hy vọng rằng thư ký mới sẽ đảm nhận vai trò của mình một cách xuất sắc và góp phần vào sự phát triển của nhóm hoặc lớp. Nội dung trên chỉ là một mô phỏng và có thể được điều chỉnh để phù hợp với yêu cầu cụ thể của cuộc thảo luận/họp lớp.