BÁO CÁO: Nghiên cứu về tác động của việc đọc sách đối với sự phát triển của trẻ em
BÁO CÁO: Nghiên cứu về tác động của việc đọc sách đối với sự phát triển của trẻ em 1. Câu hỏi nghiên cứu: - Câu hỏi nghiên cứu: Liệu việc đọc sách có tác động tích cực đến sự phát triển của trẻ em không? - Câu hỏi nghiên cứu thứ hai: Liệu việc đọc sách có thể giúp trẻ em phát triển kỹ năng đọc, viết và suy nghĩ sáng tạo không? 2. Giả thuyết nghiên cứu (hoặc dự đoán): - Giả thuyết nghiên cứu: Việc đọc sách có thể giúp trẻ em phát triển khả năng đọc, viết và suy nghĩ sáng tạo. 3. Kế hoạch thực hiện: - Thử nghiệm với một nhóm trẻ em, chia thành hai nhóm: một nhóm được khuyến khích đọc sách thường xuyên, và một nhóm không được khuyến khích đọc sách. - Theo dõi sự phát triển của trẻ em trong hai nhóm qua các bài kiểm tra đọc, viết và suy nghĩ sáng tạo. - So sánh kết quả của hai nhóm để xem liệu việc đọc sách có tác động tích cực đến sự phát triển của trẻ em. 4. Kết quả: - Kết quả cho thấy rằng nhóm trẻ em được khuyến khích đọc sách thường xuyên đã có sự phát triển đáng kể trong các kỹ năng đọc, viết và suy nghĩ sáng tạo so với nhóm không được khuyến khích đọc sách. 5. Kết luận: - Kết luận: Việc đọc sách có thể là một phương pháp hiệu quả để giúp trẻ em phát triển các kỹ năng đọc, viết và suy nghĩ sáng tạo. Việc khuyến khích trẻ em đọc sách thường xuyên có thể giúp họ đạt được thành công trong học tập và cuộc sống.