Bài học trung thực từ một câu chuyện về một học trò bị bài văn không điểm
Giới thiệu: Trong câu chuyện này, một học trò bị bài văn không điểm đã để lại một nỗi đau trong lòng tác giả. Tác giả nhận thấy rằng việc sáng tạo không đồng nghĩa với việc bịa đặt, và từ đó rút ra một bài học về sự trung thực trong viết lách. Phần: ① Phần đầu tiên: Xác định người kể chuyện và điểm nhìn trong văn bản. ② Phần thứ hai: Tác dụng của việc lựa chọn người kể chuyện và điểm nhìn trong việc thể hiện đề tài và tư tưởng của văn bản. ③ Phần thứ ba: Phân tích chi tiết "Em không đáp, cúi đầu, hai giọt nước mắt chảy dài xuống đôi má" và sự thể hiện của nhân vật. ④ Phần thứ tư: Phân tích và đánh giá chủ đề của văn bản. ⑤ Phần thứ năm: Nhận xét về tình cảm và thái độ của tác giả dành cho cậu bé học trò bị bài văn không điểm. ⑥ Phần thứ sáu: Suy nghĩ về cách ứng xử đối với những bạn có hoàn cảnh đặc biệt trong cuộc sống dựa trên câu chuyện này. Kết luận: Câu chuyện này là một bài học quan trọng về sự trung thực trong viết lách và cách chúng ta nên đối xử với những người có hoàn cảnh đặc biệt trong cuộc sống.