Giải thích các bài toán hình học
1. Chứng minh \( \triangle AMC = \triangle DMB \): a) Sử dụng công thức tính diện tích tam giác để chứng minh rằng diện tích của hai tam giác này bằng nhau. b) Sử dụng tính chất của đường cao để chứng minh rằng đường cao của hai tam giác này bằng nhau. 2. Chứng minh \( AC \parallel BD \) và \( AC = BD \): a) Sử dụng tính chất của các góc đồng quy để chứng minh rằng hai đường thẳng này song song. b) Sử dụng tính chất của các tam giác đồng dạng để chứng minh rằng hai đoạn thẳng này bằng nhau. 3. Chứng minh \( \triangle AED = \triangle CBE \) và \( AD \perp CF \): a) Sử dụng tính chất của các góc đồng quy để chứng minh rằng hai tam giác này bằng nhau. b) Sử dụng tính chất của đường cao để chứng minh rằng đường cao của hai tam giác này vuông góc với đường chéo. 4. Chứng minh \( \triangle AMK = \triangle ANK \) và \( KM - KN \) minh: a) Sử dụng tính chất của các góc đồng quy để chứng minh rằng hai tam giác này bằng nhau. b) Sử dụng tính chất của các đoạn thẳng để chứng minh rằng hiệu của hai đoạn thẳng này là một giá trị cố định. 5. Chứng minh \( \triangle APC = \triangle BPE \), \( AC = BE \) và \( AC \parallel BF \): a) Sử dụng tính chất của các góc đồng quy để chứng minh rằng hai tam giác này bằng nhau. b) Sử dụng tính chất của các đoạn thẳng để chứng minh rằng hai đoạn thẳng này bằng nhau. c) Sử dụng tính chất của các đường thẳng song song để chứng minh rằng hai đường thẳng này song song. 6. Chứng minh \( \triangle AIB = \triangle HIC \), \( AB \parallel CH \) và \( BH \perp CH \): a) Sử dụng tính chất của các góc đồng quy để chứng minh rằng hai tam giác này bằng nhau. b) Sử dụng tính chất của các đường thẳng song song để chứng minh rằng hai đường thẳng này song song. c) Sử dụng tính chất của đường cao để chứng minh rằng đường cao của tam giác này vuông góc với cạnh đối diện. 7. Chứng minh \( \triangle FBM = \triangle AFCM \), \( PE - CP \) và Brine BD: a) Sử dụng tính chất của các góc đồng quy để chứng minh rằng hai tam giác này bằng nhau. b) Sử dụng tính chất của các đoạn thẳng để chứng minh rằng hiệu của hai đoạn thẳng này là một giá trị cố định. c) Sử dụng tính chất của đường cao để chứng minh rằng đường cao của tam giác này đi qua một điểm cố định. 8. Chứng minh \( \triangle AMB = \triangle AMD \) và \( BK = KD \): a) Sử dụng công thức tính diện tích tam giác để chứng minh rằng diện tích của hai tam giác này bằng nhau. b) Sử dụng tính chất của đường thẳng song song để chứng minh rằng hai đoạn thẳng này bằng nhau. 9. Chứng minh \( \triangle AMB = \triangle AMC \) và \( \angle AMB = \angle AMC \) và \( AM \perp BC \): a) Sử dụng công thức tính diện tích tam giác để chứng minh rằng diện tích của hai tam giác này bằng nhau. b) Sử dụng tính chất của các góc đồng quy để chứng minh rằng hai góc này bằng nhau. c) Sử dụng tính chất của đường cao để chứng minh rằng đường cao của tam giác này vuông góc với cạnh đối diện. 10. Chứng minh \( \triangle ABM = \triangle DCM \): a) Sử dụng công thức tính diện tích tam giác để chứng minh rằng diện tích của hai tam giác này bằng nhau. Lưu ý: Trong quá trình giải thích, chúng ta sẽ sử dụng các công thức và tính chất cơ bản của hình học để chứng minh các quan hệ và tính chất được yêu cầu trong từng bài toán.