Tiểu luận bình luận
Bài luận miêu tả là một trong những loại văn bản học thuật giúp học sinh làm quen với một chủ đề cũng như cách truyền đạt và mô tả chủ đề đó. Nó khác với các bài luận tranh luận ở chỗ nó không yêu cầu một lập luận chắc chắn. Tất cả những gì cần thiết là một cái nhìn cân bằng và thông minh về chủ đề này.
Những bài luận giải thích xuất sắc là những gì chúng tôi cung cấp cho bạn khi bạn tin tưởng Question.AI sẽ xử lý các bài luận học thuật của mình. Cho dù bạn đang tìm kiếm một bài luận giải thích toàn diện hay một dàn ý bài luận giải thích có cấu trúc tốt, Question.AI sẽ đáp ứng các yêu cầu về bài viết để đạt được mục tiêu học tập của bạn.
Cơ cấu định tâm và các dụng cụ đo trong
Cơ cấu định tâm là một phần quan trọng trong đồng hồ đo trong, giúp đảm bảo độ chính xác khi đo lường. Trong các lựa chọn được đưa ra, đáp án đúng là C. Hai đầu đo cố định và di động của dụng cụ đồng tâm với nhau. Điều này giúp đảm bảo rằng đường tâm của hai đầu đo luôn trùng khớp với đường tâm của lỗ cần đo, từ đó đảm bảo kết quả đo lường chính xác. Để kiểm tra kích thước L của chi tiết bên, có thể sử dụng cả ba dụng cụ: Panme, Calip giới hạn và Đồng hồ đo trong. Do đó, đáp án đúng là D. Tất cả đều sai. Khi kiểm tra chính xác bề mặt côn dài của chi tiết bên, có thể sử dụng cả ba dụng cụ: Calíp nút côn, Calip ống côn và Panme đo ngoài. Do đó, đáp án đúng là D. Tất cả đều đúng. Độ nhạy của Nivô phụ thuộc vào tất cả các yếu tố: Loại chất lỏng chứa bên trong ống thủy tinh, Lượng chất lỏng chứa bên trong ống thủy tinh và Bán kính cong của ống thủy tinh. Do đó, đáp án đúng là D. Tất cả các yếu tố trên. Thước Sin là một dụng cụ dùng để đo chính xác kích thước góc bằng phương pháp đo trực tiếp. Do đó, đáp án đúng là A. Đo trực tiếp. Để điều chỉnh thước sin khi đo góc nghiêng của bề mặt chi tiết, cần phải kết hợp với Nivô. Do đó, đáp án đúng là C. Nivô. Hình vẽ dưới đây là sơ đồ nguyên lý của Thước sin. Do đó, đáp án đúng là C. Thước sin. Khi đặt Nivô lên một mặt phẳng dài 2,5m, độ nghiêng của mặt phẳng làm cho bọt khí của ống thủy tinh lệch đi 3 vạch. Biết rằng ống thủy có giá trị chia c=0,15mm/m (tức 30 "/vạch), tìm sai lệch về góc và lượng hiệu chỉnh cần thiết cho bề mặt trở về vị trí nằm ngang. Đáp án đúng là A. $\alpha =1'30''$ và $h=1,125mm.$
Ký hiệu lắp ráp then hoa trong kỹ thuật cơ khí
Trong kỹ thuật cơ khí, lắp ráp then hoa là một phần quan trọng trong việc lắp ráp các bộ phận máy móc. Để đảm bảo lắp ráp chính xác và hiệu quả, cần phải hiểu rõ về ký hiệu lắp ráp then hoa. Câu 58: Ký hiệu của mối ghép then hoa có $D=\$ 58mm,d=\$ 52mm,b=10mm,Z=8$ miền dung sai đường kính trong d của lỗ then hoa và trục then hoa là H7 và f7, miền dung sai bề rộng b của lỗ then hoa và trục then hoa là F8 và f7 được biểu diễn trên bản vẽ lắp là: Đáp án đúng là D $d-8\times 52H7/f7\times 58\times 10F8/f7$ Câu 59: Lắp ghép bánh răng di trượt lên trục của hộp tốc độ bằng lắp ghép then hoa Đáp án đúng là A $d-6\times 32\times 38H7/k6\times 6F8/f7$ C60: Cho mỗi ghép then hoa định tâm theo b có $D=\$ 54mm,d=\$ 46mm,b=9mm,Z=8$ miền dung sai bề rộng b của lỗ then hoa và trục then hoa là F8 và $f8$ Ghi ký hiệu trên bản vẽ chi tiết trục then hoa như sau: Đáp án đúng là C $d\times 46\times 54\times 9f8$ Câu 61: Sơ đồ phân bố dung sai lắp ghép của đường kính ngoài D trong lắp ghép then hoa $D-10\times 72\times 82\frac {H7}{f7}\times 12\frac {F8}{f7}$ có dạng sau: Đáp án đúng là C. Sơ đồ b. Câu 62: Đo gián tiếp là phương pháp đo: Đáp án đúng là D. Cả hai câu $(b)$ và $(c)$ đều đúng. Câu 63: Tại sao thông thường nên sử trực tiếp hơn là đo gián tiếp? Đáp án đúng. Cả hai câu $(b)$ và (c) đều đúng. Việc hiểu rõ về ký hiệu lắp ráp then hoa và các phương pháp đo lường là rất quan trọng trong kỹ thuật cơ khí. Việc sử dụng lắp ráp then hoa chính xác sẽ giúp đảm bảo hiệu suất và độ tin cậy của các bộ phận máy móc.
Nơi ươm mầm ước mơ - Gửi tặng thầy cô và mái trường ##
Mái trường - hai tiếng gọi thân thương, nơi ươm mầm ước mơ và vun trồng những tâm hồn trẻ thơ. Nơi ấy, không chỉ là kiến thức, mà còn là tình yêu thương, sự dìu dắt tận tâm của những người thầy, người cô kính yêu. Học trò chúng em, như những mầm non bé nhỏ, được thầy cô nâng niu, vun trồng từng ngày. Những bài giảng đầy tâm huyết, những lời khuyên nhủ ân cần, những ánh mắt trìu mến, tất cả đều là động lực để chúng em vươn lên, chinh phục những đỉnh cao tri thức. Thầy cô như những người lái đò, đưa chúng em băng qua dòng sông tri thức rộng lớn, đến bến bờ thành công. Mái trường không chỉ là nơi học tập, mà còn là ngôi nhà thứ hai của chúng em. Nơi ấy, chúng em được sống trong tình yêu thương, sự quan tâm của thầy cô, bạn bè. Những giờ ra chơi vui vẻ, những buổi hoạt động ngoại khóa sôi nổi, những kỷ niệm đẹp đẽ, tất cả đều góp phần tạo nên một tuổi thơ đầy ắp tiếng cười và những kỉ niệm khó quên. Thầy cô và mái trường, hai tiếng gọi thiêng liêng, là nguồn động lực to lớn để chúng em phấn đấu, vươn lên trong cuộc sống. Chúng em sẽ mãi ghi nhớ công ơn dạy dỗ của thầy cô, và luôn trân trọng những năm tháng học trò đẹp đẽ tại mái trường thân yêu. Cảm xúc: Nhớ về thầy cô và mái trường, lòng em tràn đầy biết ơn và tự hào. Em sẽ cố gắng học tập thật tốt, để không phụ lòng thầy cô, và để xứng đáng với những gì mà mái trường đã dành cho em.
Ý nghĩa của Bài hát Vô lượng và Bài hát Tứ phủ ##
Bài hát Vô lượng và Bài hát Tứ phủ là hai loại hình âm nhạc dân gian truyền thống của Việt Nam, mang trong mình những ý nghĩa sâu sắc về văn hóa, tín ngưỡng và đời sống tâm linh của người dân. Bài hát Vô lượng thường được sử dụng trong các nghi lễ thờ cúng của đạo Phật, đặc biệt là trong các buổi lễ tụng kinh, niệm Phật. Nội dung của bài hát Vô lượng thường ca ngợi công đức của Đức Phật, ca tụng những giá trị cao đẹp của đạo Phật như lòng từ bi, trí tuệ, giải thoát. Bài hát Vô lượng giúp người nghe cảm nhận được sự thanh tịnh, an lạc và hướng đến những điều tốt đẹp trong cuộc sống. Bài hát Tứ phủ lại gắn liền với tín ngưỡng thờ Mẫu của người Việt. Nội dung của bài hát Tứ phủ thường xoay quanh các vị thần linh trong tín ngưỡng Tứ phủ, ca ngợi công đức, quyền năng của các vị thần, đồng thời thể hiện lòng thành kính, biết ơn của con người đối với thần linh. Bài hát Tứ phủ thường được sử dụng trong các lễ hội, nghi lễ cúng bái, mang đến không khí vui tươi, rộn ràng, thể hiện niềm tin và hy vọng vào cuộc sống tốt đẹp. Cả hai loại hình âm nhạc này đều đóng vai trò quan trọng trong đời sống tinh thần của người Việt. Chúng không chỉ là những tác phẩm nghệ thuật độc đáo mà còn là những minh chứng cho sự phong phú, đa dạng của văn hóa Việt Nam. Thông qua âm nhạc, con người được tiếp cận với những giá trị tinh thần cao đẹp, được khơi gợi lòng hướng thiện, lòng biết ơn và niềm tin vào cuộc sống.
Tình yêu tuổi học trò: Một mối quan hệ không nên được khuyến khích
Tình yêu tuổi học trò, hay còn được gọi là tình yêu giữa học sinh và giáo viên, là một mối quan hệ đặc biệt giữa người dạy và người học. Tuy nhiên, mối quan hệ này không nên được khuyến khích và có thể gây ra nhiều vấn đề. Trước hết, tình yêu tuổi học trò có thể làm suy giảm sự tôn trọng giữa học sinh và giáo viên. Khi một giáo viên yêu một học sinh, điều này có thể tạo ra sự bất bình đẳng trong mối quan hệ giữa họ. Học sinh có thể cảm thấy rằng họ có quyền lợi đặc biệt và không cần phải tuân thủ các quy tắc và chuẩn mực. Điều này có thể dẫn đến sự không chuyên nghiệp và vi phạm đạo đức của giáo viên. Hơn nữa, tình yêu tuổi học trò có thể ảnh hưởng đến sự phát triển học tập của học sinh. Khi một học sinh bị cuốn vào mối quan hệ này, họ có thể mất tập trung và không chú ý đến học tập. Điều này có thể làm giảm hiệu quả học tập và ảnh hưởng đến tương lai của học sinh. Ngoài ra, tình yêu tuổi học trò cũng có thể gây ra các vấn đề pháp lý và đạo đức. Trong nhiều quốc gia, mối quan hệ này được coi là vi phạm đạo đức và có thể bị coi là bạo lực tình dục hoặc lạm dụng quyền lực. Điều này có thể dẫn đến các hậu quả pháp lý nghiêm trọng cho cả giáo viên và học sinh. Vì những lý do trên, tình yêu tuổi học trò không nên được khuyến khích. Mối quan hệ giữa giáo viên và học sinh nên được xây dựng trên sự tôn trọng, chuyên nghiệp và sự phát triển học tập. Giáo viên cần tuân thủ các quy tắc và chuẩn mực để đảm bảo một môi trường học tập lành mạnh và an toàn cho học sinh.
Nơi ươm mầm những ước mơ - Gửi tặng thầy cô và mái trường ##
Mái trường - hai tiếng gọi thân thương, nơi ươm mầm những ước mơ, vun trồng những tâm hồn non trẻ. Nơi ấy, không chỉ là kiến thức, mà còn là tình yêu thương, sự dìu dắt của những người thầy, người cô kính yêu. Học trò chúng em, như những mầm non bé nhỏ, được thầy cô nâng niu, chăm sóc, vun trồng từng chút một. Thầy cô là người dẫn dắt chúng em vào thế giới tri thức bao la, mở ra những chân trời mới, giúp chúng em hiểu biết thêm về cuộc sống, về con người. Những bài giảng của thầy cô, không chỉ là những kiến thức khô khan, mà còn là những bài học về đạo đức, về lối sống, về cách ứng xử trong cuộc sống. Thầy cô không chỉ là người truyền đạt kiến thức, mà còn là những người bạn, những người tâm giao, luôn thấu hiểu và đồng hành cùng chúng em trên con đường trưởng thành. Những lời khuyên nhủ, những động viên khích lệ của thầy cô là nguồn động lực to lớn giúp chúng em vượt qua khó khăn, vươn lên trong cuộc sống. Mái trường là nơi lưu giữ biết bao kỉ niệm đẹp đẽ, là nơi chắp cánh cho những ước mơ bay cao, bay xa. Những giờ học vui nhộn, những buổi sinh hoạt tập thể sôi nổi, những trò chơi hồn nhiên, tất cả đã tạo nên một tuổi thơ đẹp đẽ, khó quên. Chúng em, những học trò của thầy cô, luôn biết ơn và trân trọng những gì thầy cô đã dành cho chúng em. Chúng em hứa sẽ cố gắng học tập thật tốt, rèn luyện đạo đức, trở thành những người con ngoan, trò giỏi, xứng đáng với sự kỳ vọng của thầy cô và mái trường thân yêu. Cảm xúc: Nhớ về mái trường, về thầy cô, lòng em tràn đầy biết ơn và tự hào. Em cảm thấy may mắn khi được học tập và trưởng thành trong môi trường giáo dục đầy yêu thương và ấm áp này. Em sẽ mãi ghi nhớ công ơn của thầy cô, và sẽ cố gắng hết mình để trở thành người có ích cho xã hội, để không phụ lòng thầy cô, mái trường đã dạy dỗ, chắp cánh cho em bay cao, bay xa.
Nguyên tắc chọn lắp ghép cho các vòng lăn của ổ lă
Câu 46: Nguyên tắc chọn lắp ghép cho các vòng lăn của ổ lăn là chọn lắp ghép có độ hở cho vòng chịu tải chu kỳ và lắp ghép có độ dôi cho vòng chịu tải cục bộ. Đáp án đúng là D. Câu 47: Với sơ đồ chịu lực như hình vẽ, dạng tải của các vòng lăn là vòng ngoài có dạng tải dao động và vòng trong có dạng tải cục bộ. Đáp án đúng là D. Câu 48: Với ổ lăn chịu tác dụng lực hướng tâm cố định, có thể ghép giữa vòng trong với chi tiết trục là D50n6. Đáp án đúng là D. Câu 49: Với sơ đồ chịu tác dụng lực như hình vẽ, chọn lắp ghép của các vòng lăn là vòng ngoài lắp với lỗ có độ hở và vòng trong lắp với trục có độ dôi. Đáp án đúng là A. Câu 50: Trên bản vẽ lắp, kiểu lắp vòng ngoài D=150mm và vòng trong d=70mm của ổ lăn được ghi như sau: D=φ150H7/h7, d=φ70H7/m6. Đáp án đúng là A. Lưu ý: Nội dung phải xoay quanh yêu cầu của bài viết và không được vượt quá yêu cầu.
Ứng dụng công nghệ thông tin vào du lịch
Trong thời đại số hóa ngày nay, công nghệ thông tin đã trở thành một phần không thể thiếu trong nhiều lĩnh vực, bao gồm cả du lịch. Ứng dụng công nghệ thông tin vào du chỉ giúp cải thiện trải nghiệm của du khách mà còn tạo ra nhiều cơ hội mới cho ngành du lịch phát triển. Một trong những ứng dụng quan trọng nhất của công nghệ thông tin trong du lịch là hệ thống đặt phòng và thanh toán trực tuyến. Với sự phát triển của internet và các ứng dụng di động, du khách có thể dễ dàng đặt phòng khách sạn, vé máy bay và dịch vụ thuê xe trực tuyến. Điều này không chỉ tiết kiệm thời gian mà còn giúp du khách tiết kiệm chi phí và đảm bảo chỗ ở trước khi đến điểm đến. Ngoài ra, công nghệ thông tin còn giúp cải thiện trải nghiệm du lịch thông qua các ứng dụng hướng dẫn viên ảo. Những ứng dụng này cung cấp thông tin chi tiết về các địa điểm du lịch, lịch sử, văn hóa và các hoạt động giải trí. Du khách có thể sử dụng các ứng dụng này để lên kế hoạch cho chuyến đi của mình và tối ưu hóa thời gian du lịch. Công nghệ thông tin cũng đóng vai trò quan trọng trong việc bảo vệ môi trường và phát triển bền vững. Các hệ thống quản lý du lịch thông minh giúp theo dõi và kiểm soát lưu lượng du khách, giảm thiểu tác động đến môi trường và đảm bảo sự phát triển bền vững của các điểm đến du lịch. Cuối cùng, công nghệ thông tin còn giúp tạo ra các trải nghiệm du lịch cá nhân hóa. Với sự phát triển của trí tuệ nhân tạo và học máy, các hệ thống du lịch có thể phân tích dữ liệu du khách và đề xuất các hoạt động, địa điểm và dịch vụ phù hợp với sở thích và nhu cầu của từng người. Tóm lại, ứng dụng công nghệ thông du lịch không chỉ giúp cải thiện trải nghiệm của du khách mà còn tạo ra nhiều cơ hội mới cho ngành du lịch phát triển. Với sự phát triển không ngừng của công nghệ, chúng ta có thể mong đợi thấy nhiều ứng dụng sáng tạo và tiện ích hơn nữa trong tương lai.
Giải thích các câu hỏi trắc nghiệm về thước đo và calip
Câu 73: Với thước cặp $1/50,\gamma =2,$ khoảng cách giữa 2 vạch trên thước phụ là: Đáp án đúng là B. 1,95 mm. Thước cặp có tỷ lệ $1/50$ và hệ số phóng đại $\gamma = 2$ nên khoảng cách giữa hai vạch trên thước phụ sẽ là $1/50 \times 2 = 1,95$ mm. Câu 74: Với sơ đồ bên, kết quả đo được trên panme là Đáp án đúng là A. $L=41,87mm$. Dựa vào sơ đồ, ta có thể xác định được kết quả đo được trên panme là $L=41,87mm$. Câu 75: Căn mẫu song song là Đáp án đúng là B. Một loại mẫu có dạng hình khối chữ nhật với hai bề mặt làm việc được chế tạo rất song song, đạt độ chính xác kích thước và độ bóng bề mặt cao. Căn mẫu song song là loại mẫu có hai bề mặt làm việc được chế tạo rất song song, đạt độ chính xác kích thước và độ bóng bề mặt cao. Câu 76: Để kiểm tra loạt chi tiết lỗ có kích thước $60+0,015, có thể dùng Đáp án đúng là A. Calip hàm có ký hiệu $\Phi 60js7$. Calip hàm có ký hiệu $\Phi 60js7$ là loại calip phù hợp để kiểm tra loạt chi tiết lỗ có kích thước $60+0,015$. Câu 77: Để kiểm tra loạt chi tiết trục có kích thước 460÷10,015, có thể dùng Đáp án đúng là D. Calip nút có ký hiệu $\Phi 60Js7$. Calip nút có ký hiệu $\Phi 60Js7$ là loại calip phù hợp để kiểm tra loạt chi tiết trục có kích thước 460÷10,015. Câu 78: Về nguyên tắc kích thước danh nghĩa của calip phải tương ứng bằng các kích thước giới hạn của chi tiết (Dmax, Dmin, dmax,dmin), nghĩa là Đáp án đúng là A. Với calip nút: $d_{qua}=D_{min};d_{kh\hat {o}ng\quad qua}=D_{max};$ với calip hàm: $D_{qua}=d_{min};D_{kh\hat {o}ng\quad qua}=d_{ nghĩa của calip phải tương ứng với các kích thước giới hạn của chi tiết. Câu 79: Về kết cấu, calip có thể có nhiều hình dáng khác nhau nhưng cơ bản thì nó có hai đầu: Đầu qua $(Q)$ và đầu không qua $(KQ)$ trong đó đầu qua bao giờ cũng dài hơn đầu không qua vì: Đáp án đúng là D. Câu a và c đều đúng. Đầu qua làm việc nhiều (ma sát với chi tiết) nên mòn nhiều hơn đầu không qua và để loại trừ ảnh hưởng của sai lệch về hình dạng đến kết quả kiểm tra. Câu 80: Bằng phương pháp đo so sánh,đồng hồ so cho biết Đáp án đúng là A. Sai lệch giữa kích thước đo so với mẫu và thể hiện bằng độ lệch của kim chỉ thị. Đồng hồ so cho biết sai lệch giữa kích thước đo so với mẫu và thể hiện bằng độ lệch của kim chỉ thị. Câu 81: Đồng hồ đo trong khác với đồng hồ so chủ yếu ở Đáp án đúng là B. Bộ nhân chuyển đổi và khuyếch đại. Đồng hồ đo trong khác với đồng hồ so chủ yếu ở bộ nhân chuyển đổi và khuyếch đại.
Nguyên lý đo lường trong kỹ thuật cơ khí
Trong lĩnh vực kỹ thuật cơ khí, việc đo lường chính xác là rất quan trọng để đảm bảo chất lượng sản phẩm và hiệu suất hoạt động. Hai phương pháp đo lường được đề cập trong câu hỏi là độ giao nhau giữa các đường tâm lỗ, độ đảo hướng tâm, độ vuông góc giữa các đường tâm lỗ, độ cong trụ và độ phẳng của mặt đầu. Câu 96: Hình bên biểu hiện sơ đồ nguyên lý của phương pháp đo độ giao nhau giữa các đường tâm lỗ. Đây là phương pháp đo lường chính xác để xác định vị trí tương đối của các lỗ trên một bề mặt hoặc trong một cấu trúc. Bằng cách đo độ giao nhau giữa các đường tâm lỗ, chúng ta có thể xác định chính xác vị trí của các lỗ và đảm bảo rằng chúng không gây ra sự cố hoặc hỏng hóc cho sản phẩm. Câu 97: Hình bên biểu hiện sơ đồ nguyên lý của phương pháp đo độ phẳng của mặt đầu. Đây là phương pháp đo lường quan trọng để đảm bảo rằng mặt đầu của sản phẩm là phẳng và không có bất kỳ khuyết tật nào. Bằng cách đo độ phẳng của mặt đầu, chúng ta có thể đảm bảo rằng sản phẩm hoạt động đúng cách và không gây ra sự cố hoặc hỏng hóc cho người sử dụng. Tóm lại, việc đo lường chính xác trong kỹ thuật cơ khí là rất quan trọng để đảm bảo chất lượng sản phẩm và hiệu suất hoạt động. Hai phương pháp đo lường được đề cập trong câu hỏi là độ giao nhau giữa các đường tâm lỗ và độ phẳng của mặt đầu, đều là phương pháp đo lường quan trọng và cần thiết trong ngành này.