Câu 5. Ở luận điểm thứ 2, tác giả dùng thao tác lập luận chính nào? A. Thao tác đối sánh B. Thao tác phân tích C. Thao tác bình luận D. Thao tác chứng minh Câu 6. Câu: "Múc một gáo nước, biển cả không vì thế mà vơi; thêm một gáo nước, biển cả không vì thế mà đầy" dùng cách nói nào?Nhằm mục đích gì? A. Dùng hình ảnh gáo nước khẳng định thắng lợi của quân giặc quá bé nhỏ B. Dùng hình ảnh gáo nước, biển cả khẳng định thẳng thua vừa rồi là không đáng kể C. Dùng nghệ thuật đối lập khẳng định ta chỉ tạm thua D. Dùng hình ảnh biển cả để khẳng định quân ta rất mạnh Câu 7: Mục đích của luận điểm thứ 3 trong vǎn bản là: A. Đừng nói về mộng tưởng không có thật. B. Tướng giặc nên cho lui quân về ngay. C. Muốn chiến thẳng cần phải quyết tử. D. Quân giặc đừng vội huênh hoang với chiến thẳng nhỏ. Trả lời câu hỏi Thực hiện các yêu cầu: Câu 8. Từ nội dung vǎn bản "Lại thư cho Vương Thông" em học tập được điều gì cho việc viết vǎn nghị luận thuyết phục một ai đó thay đổi quyết định của họ? Câu 9. Phân tích nghệ thuật lập luận của Nguyễn Trãi ở đoạn vǎn bản sau và chỉ ra vai trò của đoạn đối với mục đích toàn vǎn bản: "Ngài muốn đánh thủy,thì nên bày hết chiến thuyền ở trên sông để quyết tủ chiến, muốn đánh bộ thì nên xuất hết binh mã ra đồng rộng để quyết sống mái trong một hai ngày, không nên chúi ở xó thành, chợt ra chợt vào, cướp lấy củi cỏ, cho thể là đắc sách. Như thế là việc làm của đàn bà con gái, không phải là việc làm của bậc đại trượng phu!" Câu 10. Từ vǎn bản "Lại thư cho Vương Thông" của Nguyễn Trãi đã giúp em nhận thấy những tài nǎng nào của Nguyễn Trãi? Viết đoạn vǎn (khoảng 5-7 dòng) để làm sáng tỏ những tài nǎng ấy. II. VIẾT (4.0 điểm) Em hãy viết bài vǎn nghị luận phân tích giá trị của vǎn bản nghị luận "Lại thư cho Vương Thông" của tác giả Nguyễn Trãi.

**Câu 5:** Đáp án đúng là **D. Thao tác chứng minh**. Luận điểm thứ hai thường tập trung vào việc chứng minh sức mạnh tiềm tàng của quân ta và sự yếu kém thực chất của quân Minh, chứ không phải đối sánh, phân tích hay bình luận đơn thuần.<br /><br />**Câu 6:** Đáp án đúng là **C. Dùng nghệ thuật đối lập khẳng định ta chỉ tạm thua**. Câu nói sử dụng phép đối lập "múc thêm/không đầy", "múc bớt/không vơi" để nhấn mạnh tính chất tạm thời của thất bại và khẳng định tiềm lực quân ta vẫn còn rất lớn.<br /><br />**Câu 7:** Đáp án đúng là **D. Quân giặc đừng vội huênh hoang với chiến thắng nhỏ**. Luận điểm thứ ba nhằm cảnh báo quân Minh đừng tự mãn với thắng lợi nhỏ, bởi đó chỉ là tạm thời và quân ta vẫn còn sức mạnh để phản công.<br /><br />**Câu 8:** Từ nội dung văn bản "Lại thư cho Vương Thông", em học được cách lập luận sắc bén, kết hợp giữa lí lẽ sắc sảo và dẫn chứng thuyết phục để thuyết phục đối phương thay đổi quyết định. Việc sử dụng nghệ thuật đối lập, so sánh, dẫn chứng lịch sử... cũng là những bài học quý giá.<br /><br />**Câu 9:** Đoạn văn sử dụng thao tác lập luận **phản bác** và **chứng minh**. Tác giả phản bác chiến thuật "chúi ở xó thành, chợt ra chợt vào" của quân Minh là hèn nhát, không xứng đáng với bậc đại trượng phu, đồng thời chứng minh bằng cách đề xuất chiến thuật quyết chiến để phân định thắng bại. Đoạn văn này đóng vai trò then chốt trong việc thuyết phục Vương Thông, thúc đẩy mục đích chính của toàn văn bản là khuyên giặc nên đầu hàng.<br /><br />**Câu 10:** Qua văn bản "Lại thư cho Vương Thông", Nguyễn Trãi thể hiện tài năng lập luận sắc bén, khả năng sử dụng ngôn từ điêu luyện, giàu hình ảnh và sức thuyết phục. Ông vận dụng thành công các phép tu từ, lập luận chặt chẽ, logic để thuyết phục đối phương. Bên cạnh đó, ông còn cho thấy tầm nhìn chiến lược và sự hiểu biết sâu sắc về binh pháp.<br /><br /><br />**II. VIẾT (4.0 điểm):** (Phần này cần bạn tự viết dựa trên những phân tích ở trên và hiểu biết của bạn về văn bản "Lại thư cho Vương Thông") Bài văn cần phân tích giá trị về mặt nội dung (thể hiện tư tưởng nhân văn, chiến lược quân sự…) và nghệ thuật (lập luận sắc bén, ngôn từ hùng hồn, phép tu từ…) của văn bản.<br />