D. Mô hình chǎn nuôi thông minh giúp bảo vệ môi trường một cách triệt để. Câu 3. Nhóm học sinh được giao nhiệm vụ tìm hiểu và thuyết trình về: So sánh một số phương pháp chọn lọc giống vật nuôi. Sau đây là một số ý kiến tổng hợp được: A. Chọn lọc hàng loạt và chọn lọc cá thể đều tiến hành chọn lọc trên bản thân con vật giống về kiểu hình B. Chọn lọc cá thể áp dụng cho con đực giống và các cá thể cái sinh sản. C. Chọn lọc hàng loạt áp dụng khi cần chọn lọc nhiều vật nuôi cùng một lúc hay trong một thời gian ngắn như đực giống. Nếu lợn được chǎm sóc và dinh dưỡng tốt sẽ phát triển nhanh hơn và đạt được nǎng suất cao hơn. D. Chọn lọc cá thể cho hiệu quả cao hơn nhờ kiểm tra cả kiểu gen thông qua chọn lọc đời bố mẹ và kiểm tra đời con của con vật giống. Câu 4. Một nhóm học sinh được đi thực tê ở trang trại sản xuất giống , các học sinh có nhiệm vụ ghi chép lại thông tin và tổng hợp lại thành bản thu hoạch nhóm. Nhóm trưởng rà soát một số thông tin thu thập được từ các thành viên về quá trình đánh giá chọn lọc giống như sau: A. Ứng dụng công nghệ sinh học trong chọn giống vật nuôi cho hiệu quả cao và giúp tiết kiệm chi phí B. Các phương pháp quan sát kết hợp chụp ảnh, quay phim hoặc dùng thước đo;; kết hợp theo dõi tốc độ lớn mức tiêu tốn thức ǎn để đánh giá về ngoại hình, thể chất và khả nǎng sinh trưởng và phát dục của con vật. C. Tuỳ theo mục đích của việc chọn giống vật nuôi, có hai phương pháp chọn lọc hàng loạt và chọn lọc cá thể. D. Giống vật nuôi quyết định đến nǎng suất và chất lượng sản phẩm chǎn nuôi.