Yếu tố ảnh hưởng đến ý định sử dụng vi điện tử và công bố thông tin của các công ty niêm yết trên HOSE

Trong bài viết này, chúng ta sẽ tìm hiểu về hai nghiên cứu liên quan đến các yếu tố ảnh hưởng đến ý định sử dụng vi điện tử và công bố thông tin của các công ty niêm yết trên Sở Giao dịch chứng khoán Thành phố Hồ Chí Minh (HOSE). Nghiên cứu đầu tiên tập trung vào việc khám phá những yếu tố ảnh hưởng đến ý định sử dụng vi điện tử của người dân tại thành phố Cần Thơ. Dựa trên dữ liệu thu thập từ 201 đáp viên có hiểu biết về các ví điện tử như Momo, ZaloPay, AirPay và ViettelPay, nghiên cứu này sử dụng phương pháp mô hình cấu trúc tuyến tính nhỏ nhất (PLS-SEM) để phân tích dữ liệu. Kết quả cho thấy rằng nhận thức uy tín, điều kiện thuận lợi, hiệu quả kỳ vọng và ảnh hưởng xã hội đều có ảnh hưởng tích cực đến ý định sử dụng vi điện tử. Ngoài ra, nghiên cứu cũng chỉ ra rằng hiệu quả kỳ vọng và ảnh hưởng xã hội có tác động trực tiếp đến ý định sử dụng vi điện tử thông qua vai trò trung gian của thái độ của khách hàng. Nghiên cứu thứ hai tập trung vào mức độ công bố thông tin của các công ty niêm yết trên HOSE và ảnh hưởng của đặc điểm hội đồng quản trị (HDQT). Dữ liệu được thu thập từ báo cáo tài chính và báo cáo thường niên của 207 công ty niêm yết trên HOSE trong năm 2015. Kết quả nghiên cứu cho thấy mức độ công bố thông tin trung bình của các công ty là 73.1 điểm. Nghiên cứu cũng chỉ ra rằng số lượng thành viên của HDQT và tỷ lệ nữ trong HDQT có mối tương quan thuận với mức độ công bố thông tin của các công ty. Tuy nhiên, việc kiêm nhiệm chức danh chủ tịch HDQT và tổng giám đốc lại làm giảm mức độ công bố thông tin của các công ty. Ngoài ra, quy mô công ty và tỷ suất lợi nhuận cũng có mối tương quan thuận với mức độ công bố thông tin, trong khi các công ty được kiểm toán bởi một trong bốn công ty kiểm toán lớn nhất có mức độ công bố thông tin cao hơn so với các công ty khác. Tổng kết lại, cả hai nghiên cứu này đã cung cấp cái nhìn sâu sắc về các yếu tố ảnh hưởng đến ý định sử dụng vi điện tử và mức độ công bố thông tin của các công ty niêm yết trên HOSE. Hiểu rõ những yếu tố này có thể giúp chúng ta tăng cường sự hiểu biết và đưa ra quyết định thông minh trong việc sử dụng vi điện tử và đầu tư

Vai trò quan trọng của cô giáo chủ nhiệm và phụ huynh trong học kỳ II

Trong học kỳ II, vai trò của cô giáo chủ nhiệm và phụ huynh là rất quan trọng đối với sự phát triển và thành công của học sinh. Cả hai đều có trách nhiệm đảm bảo môi trường học tập tốt nhất cho học sinh và hỗ trợ họ trong việc đạt được mục tiêu học tập của mình. Đầu tiên, cô giáo chủ nhiệm đóng vai trò như một người hướng dẫn và động viên cho học sinh. Cô giáo chủ nhiệm không chỉ giảng dạy kiến thức mà còn giúp học sinh phát triển các kỹ năng mềm như tự tin, giao tiếp và làm việc nhóm. Cô giáo chủ nhiệm cũng là người giúp học sinh xác định mục tiêu học tập và lập kế hoạch để đạt được chúng. Bằng cách tạo ra một môi trường học tập tích cực và động viên học sinh, cô giáo chủ nhiệm có thể giúp học sinh phát triển tốt hơn trong học kỳ II. Tuy nhiên, vai trò của phụ huynh cũng không thể bỏ qua. Phụ huynh là người đồng hành và hỗ trợ cho học sinh trong quá trình học tập. Họ có thể giúp đỡ học sinh trong việc lập kế hoạch học tập, tạo ra một môi trường học tập yên tĩnh và tạo điều kiện thuận lợi cho việc học tập tại nhà. Phụ huynh cũng có thể tham gia vào các hoạt động của trường học và tương tác với cô giáo chủ nhiệm để hiểu rõ hơn về tình hình học tập của con em mình. Bằng cách hỗ trợ và động viên học sinh, phụ huynh có thể giúp con em mình đạt được thành công trong học kỳ II. Để đảm bảo sự thành công của học sinh trong học kỳ II, cô giáo chủ nhiệm và phụ huynh cần phối hợp chặt chẽ và làm việc cùng nhau. Cô giáo chủ nhiệm có thể thông báo với phụ huynh về tiến trình học tập của học sinh và những khó khăn mà họ đang gặp phải. Phụ huynh cũng có thể cung cấp thông tin về tình hình gia đình và những yếu tố có thể ảnh hưởng đến học tập của học sinh. Bằng cách làm việc cùng nhau, cô giáo chủ nhiệm và phụ huynh có thể tạo ra một môi trường học tập tốt nhất cho học sinh và giúp họ đạt được thành công trong học kỳ II. Tóm lại, vai trò của cô giáo chủ nhiệm và phụ huynh là rất quan trọng trong học kỳ II. Cả hai đều có trách nhiệm đảm bảo môi trường học tập tốt nhất cho học sinh và hỗ trợ họ trong việc đạt được mục tiêu học tập của mình. Bằng cách làm việc c

Thái độ của tác giả dân gian đối với nhân vật "em" trong đoạn trích

Ý nghĩa của việc biết yêu thương hạn chế và phân tích bài thơ "Cânh khuya" của Hồ Chí Minh

Việc biết yêu thương hạn chế là một khía cạnh quan trọng trong cuộc sống của chúng ta. Nó không chỉ giúp chúng ta tạo ra một môi trường thanh bình và yên tĩnh mà còn giúp chúng ta hiểu và đồng cảm với những khó khăn và nhu cầu của người khác. Khi chúng ta biết yêu thương hạn chế, chúng ta trở nên nhạy cảm và quan tâm đến những người xung quanh chúng ta, và điều này tạo ra một môi trường tốt để xây dựng mối quan hệ và giao tiếp tốt hơn. Một câu nghi vấn mà chúng ta có thể sử dụng để thể hiện ý nghĩa của việc biết yêu thương hạn chế là: "Bạn có bao giờ cảm thấy hạnh phúc hơn khi bạn giúp đỡ người khác?" Câu hỏi này nhấn mạnh rằng việc giúp đỡ người khác không chỉ làm cho người khác hạnh phúc mà còn làm cho chúng ta cảm thấy hạnh phúc hơn. Khi chúng ta biết yêu thương hạn chế, chúng ta nhận ra rằng hạnh phúc không chỉ đến từ việc đạt được những điều mình muốn mà còn từ việc chia sẻ và giúp đỡ người khác. Bài thơ "Cânh khuya" của Hồ Chí Minh cũng thể hiện ý nghĩa của việc biết yêu thương hạn chế. Bài thơ này miêu tả âm thanh của suối trong nhu tiếng hát xa, tượng trưng cho sự thanh bình và yên tĩnh trong cuộc sống. Hồ Chí Minh thông qua bài thơ muốn nhắn nhủ rằng chỉ khi chúng ta biết yêu thương hạn chế và tạo ra một môi trường thanh bình, chúng ta mới có thể tận hưởng cuộc sống đầy ý nghĩa và hạnh phúc. Trong bài thơ, Hồ Chí Minh cũng sử dụng các hình ảnh và ngôn ngữ tượng trưng để thể hiện ý nghĩa của việc biết yêu thương hạn chế. Ví dụ, âm thanh của suối trong nhu tiếng hát xa tượng trưng cho sự thanh bình và yên tĩnh trong cuộc sống. Hình ảnh này nhấn mạnh rằng chỉ khi chúng ta biết yêu thương hạn chế, chúng ta mới có thể tạo ra một môi trường thanh bình và yên tĩnh. Tóm lại, việc biết yêu thương hạn chế có ý nghĩa quan trọng trong cuộc sống của chúng ta. Nó giúp chúng ta tạo ra một môi trường thanh bình và yên tĩnh, và cũng giúp chúng ta hiểu và đồng cảm với những khó khăn và nhu cầu của người khác. Bài thơ "Cânh khuya" của Hồ Chí Minh cũng thể hiện ý ngh

Mọt vil thaing Hai: Lợi ích và thách thức

Tiểu luận phổ biến