(1) Từ in đậm trong mỗi câu dưới đây dùng để làm gi: a) Tối đó, tôi và Bống kể cho bố mẹ nghe về trò chơi bịt tai nghe tiếng gió. trò chơi ấy rồi. Bố bảo mới Từ ấy dùng để ....... __ b) Mỗi đứa nghe thấy một âm thanh . Cứ thế, gió chiều thổi từ thung lũng dọc theo suối mang theo tiếng nói trong đầu mỗi đứa bay xa. Từ thế dùng để:............ __ c) Các bạn nhỏ chụm đầu bàn tính và quyết tâm cải tạo đồng cỏ. Biết ý tưởng đó, nhiều cô bác trong làng đã hưởng ứng. Từ đó dùng để: __ (2) Gạch dưới từ dùng để hỏi trong mỗi câu sau: a) Ai đã uống vào cốc của tôi? b) Mẹ ơi, con tuổi gì? d) Sông nào tên một loài hoa? c) Đi đâu mà vội mà vàng? (3) Đọc các đoạn hội thoại dưới đây và cho biết các từ in đậm trong mỗi đoạn được dùng để làm gì. a) Thấy tôi đến gần, ông hỏi: - Cháu con ai? - Thưa ông, cháu là con ông Thư. (Duy Khán) __ b) Người soát vé nhận ra nhà bác học, bèn bảo: - Thôi, ngài không cần xuất trình vé đâu. Nhà bác học vẫn loay hoay tìm vé và nói: - Nhưng tôi vẫn phải tìm bằng được vé để biết phải xuống ga nào chứ. (Truyện vui Đǎng trí bác hoc 4 Trong các từ in đậm ở bài tập 3, những từ nào chỉ người nói , những từ nào ch người nghe? square square square square