17. Nhận định nào sau đây là KHÔNG ĐÚNG về sự phát triển nhân cách theo quan điểm của Phân tâm học cổ điển? a. Sự phát triển nhân cách cơ bản phụ thuộc vào quá trình phát triển tự ý thức. b. Sự hình thành nhân cách diễn ra chủ yếu trong 5 nǎm đầu đời. c. Sự thất bai trong việc hoàn tất trình tự phát triến phát triến nhân cách sẽ dẫn đến các vấn đề nghiêm trọng của nhân cách. d. Nhiều các trải nghiệm tuổi thơ quan trọng liên quan đến mâu thuẫn giữa ham muốn tình dục với ham muốn phù hợp xã hội. 18. Đối tượng nghiên cứu của Phân tâm học là: a. Vô thức b. Ý thức c. Quá trình nhận thức d. Tiền ý thức

**17. Nhận định nào sau đây là KHÔNG ĐÚNG về sự phát triển nhân cách theo quan điểm của Phân tâm học cổ điển?**<br /><br />a. Sự phát triển nhân cách cơ bản phụ thuộc vào quá trình phát triển tự ý thức. <br />b. Sự hình thành nhân cách diễn ra chủ yếu trong 5 năm đầu đời. <br />c. Sự thất bại trong việc hoàn tất trình tự phát triển phát triển nhân cách sẽ dẫn đến các vấn đề nghiêm trọng của nhân cách. <br />d. Nhiều các trải nghiệm tuổi thơ quan trọng liên quan đến mâu thuẫn giữa ham muốn tình dục với ham muốn phù hợp xã hội.<br /><br />**Câu trả lời:** b. Sự hình thành nhân cách diễn ra chủ yếu trong 5 năm đầu đời.<br /><br />**Giải thích:** Theo quan điểm của Phân tâm học cổ điển, sự hình thành nhân cách không chỉ diễn ra trong 5 năm đầu đời mà kéo dài suốt cả đời. Quá trình này bao gồm nhiều giai đoạn phát triển và mỗi giai đoạn có những đặc điểm riêng biệt.<br /><br />**18. Đối tượng nghiên cứu của Phân tâm học là:**<br /><br />a. Vô thức <br />b. Ý thức <br />c. Quá trình nhân thức <br />d. Tiền ý thức<br /><br />**Câu trả lời:** a. Vô thức<br /><br />**Giải thích:** Phân tâm học chủ yếu tập trung vào việc nghiên cứu các quá trình vô thức trong tâm trí con người, bao gồm các động lực tiềm ẩn, ước muốn và mâu thuẫn mà người ta không nhận thức rõ.